一撇一捺的传承故事丨一境作品
寓意于境寓境于景 一境景观 2019-11-23


穿越历史云烟,商城遗址巍然矗立,见证着郑州3600多年的荣耀和辉煌。漫溯时间长河,商都文明熠熠生辉,激荡出这座城市的光荣与梦想。

始建于19世纪初的郑州市管城区某小学,地处商都历史文化区,悠久的历史积淀了深厚的文化底蕴,同时肩负着文化复兴和文化传承的责任。那么,用什么样的设计语言来诠释百年名校呢?这成为了我们定位的关键。

如何将传统文化回归校园?如何将文化元素与校园空间进行融合?如何实现师生与校园之间的互动参与?因此我们作为校园景观设计方,将以“传统回归,文化互动”为立意,开启校园景观设计的探索之路。

孔子杏坛讲学图

以东方传统文化为原点,结合设计场地独特的地域文化属性,我们将以“文字”作为主题,展开东方意境的体验与思考,从甲骨文、青铜器、活字印刷、节气等文化中提取设计元素,进行解构重组形成富有创新互动的、东方哲学意蕴的校园空间。


杏坛映池


越千年,孔子亲手栽下银杏树,讲学之处取名杏坛

银杏的叶片随着历史的进程,承载着千年教育文化,同时又见证着当代教育的变迁,当现代校园文化与传统文化碰撞,造就了校园记忆碎片的重叠交织。

一棵银杏,一个镜面石台映池,极简的元素构建了庭院主体,它汲取了中国文化精神的核心,石台映射着万物随时间的变化更迭,诠释着四季轮回,抒写着历史文化的演绎与蜕变,透过圆台看春去秋来,品夏蝉冬雪;黑色的镜池隐隐约约反射着文字的光芒,用一方砚台开启一段求真寻知的溯源之旅。

铺装形式灵感来源于甲骨文中的“龟甲”,石台上镌刻着二十四节气与天干地支纪年法,通过有着神秘色彩的甲骨文与现代楷体的对照,激发学生对传统文化和文字的的探索欲,有助于树立正确的自然观和时间观。


繁舞长卷


设计师在造园时,探究具有文化沉淀的国学篇章,通过铜板透雕集合石刻工艺将经典文学内容进行书写,它以自然舞动的姿态延绵,契合了文化传承与精神延续的立意。

繁舞长卷既是一件书法艺术品,也是校园的休憩设施,学生游玩休憩的同时,欣赏着镌刻在长卷上荀子的治学名著——《劝学》,领会着国学篇章文化精髓。


万字归宇


一笔一捺写反字,一刀一划是功夫。一颗颗小小的活字章,散落在岁月的骨血里,铭记在历史的长河中。

文字魔方,通过可组合移动的文字模块构成成语游戏和对不同文字类型的认知延伸,丰富了学生的第二课堂,也激发着学生的创造探索能力和参与学习的兴趣。

大台阶户外小课桌的细节设计,引导学生走出课堂。台阶花池上雕刻的青铜纹样,加强了学生对这块土地的文化印记。


逐影宣廊


一阵风打破了这个角落的宁静,缓缓飘落的树叶伴随学生追逐的身影,夹杂着阳光下文字转动闪烁的光影,将文化定格于此,它展示着东方文化的魅力和旷远。

长廊上转动的文字格栅激发着学生的探索欲和求知欲。从活字印刷术到“印记”主题坐凳,文化需要传承和认可,活字印刷就像“印记”一样存在于历史当中,影响着现代社会。

“印记”主题坐凳

设计团队尝试从传统文化中寻根,从传统文化中寻魂,引导着人们主动探索传统文化。当历史脉络与时代印记相融合,古人的情愫与当代人的憧憬相交织,是否能唤起校园师生对传统文化的回忆而又能够砥砺前行。



| 设计团队

方案设计李冠五 李帅 张磊 王英豪 赵瑞玲 李明辉

施工图设计刘慧芳 陈佳耀  王乐

设计单位河南一境建筑景观设计有限公司

联系方式0371-60935396   15703718888


 
 
 上一篇:江河随行,隐林而居——回归桃源乐土|郑州和润·林湖美景丨一境作品
 下一篇:

一境景观 Yijing architecture landscape design 豫ICP备17005076号 技术支持:创世网络